VINCULACIÓN:

El Colegio México Franciscano a partir del departamento de Mejora Continua, y bajo la estructura organizacional que conlleva; logra llevar a cabo programas que permiten dar día a día respuesta a las necesidades que surgen; sabemos y estamos conscientes que la tarea de una institución educativa parte de la misión y visión que establecen el fin último para el estudiante, pero que sin embargo; no culmina esta labor dentro de las aulas, debe continuar a través de un acercamiento a la misma sociedad a través de prácticas que los propios alumnos deberán experimentar y que por lo tanto les permitirá entender la realidad en la que serán incluidos en un periodo no muy lejano

Es así, que el Colegio México Franciscano, a través del programa de vinculación busca mantener contacto con empresas e instituciones de sector público y/o privado; que permita el acercamiento de nuestros alumnos cuidando su área de formación a la que se pretende el alumno comience a dar un enfoque.

El programa de vinculación del Colegio México Franciscano mantiene y busca mantener un enfoque a través de un modelo institucional que engrane ante la filosofía de la misma; de tal manera que esta formación y este acercamiento den al alumno y a la empresa o institución, la seguridad y la confianza de que llevaran a cabo las actividades bajo un sistema previamente diseñado con normas y reglas que permitan el desarrollo del estudiante y la aportación a la institución o empresa en beneficio de ambas partes. Es por eso que a continuación se presentan las bases que sustentan el programa y el mismo modelo de vinculación del Colegio México Franciscano.

Seguimiento de Egresados:

Programa de Seguimiento de Egresados 2020/2025 Objetivo Obtener la información suficiente de los alumnos próximos a egresar y egresados, para seguir manteniendo una comunicación estrecha de la formación académica del alumno a través de una serie de herramientas de investigación cualitativa y cuantitativa. El presente Programa basado en el Programa General de Seguimiento de Egresados de la Secretaria de Educación púbica y adaptado a las necesidades y requerimientos que el Colegio México atribuye, tiene como finalidad procesar la información de manera clara, precisa y concreta a través de una serie de fases que a continuación se describen.

Fase I: Sensibilizar a docentes, personal administrativo y alumnos próximos a egresar mediante una plática informativa y otros medios electrónicos o impresos sobre la importancia del Seguimiento de egresados.

Fase II: Aplicar los instrumentos : Cuestionario para “alumnos próximos a egresar” (No. 1), cuyo propósito es conocer la satisfacción del alumno durante su formación académica en el plantel, así como las expectativas para incorporarse al nivel superior o al campo laboral y “egresados” (No. 2) que tiene como finalidad conocer el ámbito académico y laboral en el que se desarrollan los egresados, así como su opinión en relación a la calidad de la formación académica recibida en el plantel de egreso. La congruencia de su actividad laboral con los estudios de bachillerato y características del proceso de inserción al nivel superior.

Fase III: Sistematizar y analizar la información. Para implementar la estrategia y sumar esfuerzos en el análisis de los datos obtenidos, es indispensable determinar quiénes llevarán a cabo las actividades relacionadas con el Seguimiento de egresados, para ello se requiere el apoyo de la Dirección del Nivel y Dirección General